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| 运用计算机进行程序启发式教学的探讨 | |
| 引用本文： | 徐建辉.运用计算机进行程序启发式教学的探讨[J].湖北师范学院学报(自然科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 徐建辉 |
| 作者单位： | 湖北沙洋师范学校!荆门448200 |
| 摘 要： | 传统的程序后发式教学是把教学内容编成程序，进行启发式教学的教学方法。这一教学方法的基本特点是：把教材内容由浅入深循序渐进地组成一系列的程序问题，学生在教师的启发指导下，通过观察、分析、推理、归纳等方法完成程序中所设置的问题。它吸收了程序教学和讲授的优点，较充分地体现了“教为主导，学为主体”的教学原则，在向学生传授知识、培养学生能力的过程中起到积极作用。但受其教学手段的影响，这一教法也存在着局限性。如：不适合理论性较强内容的教学，也不宜于贯彻因材施教的原则等。近年来，我在运用传统的程序启发式教学的… |
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