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| 关爱学生 缩小分化 | |
| 引用本文： | 张秋霞.关爱学生 缩小分化[J].科技知识动漫,2009(20):30-30. |
| 作者姓名： | 张秋霞 |
| 作者单位： | 江苏省秦州市海光中心小学,江苏泰州225300 |
| 摘 要： | “面向全体学生，注重素质教育”是英语课程标准的一个重要的基本理念，面向全体学生也是国家义务教育阶段的基本要求，目的是使每一个学生都受到良好的教育。体现在我们小学英语教学中就是要使每一个学生受到良好的英语语言教育，从而为每一个小学生在小学阶段打下一个良好的英语基础，为学生将来的可持续性发展做好铺垫。但在我们的实际教学中，小学英语两极分化现象严重阻碍了学生的可持续发展，现已成为当前小学英语教学中亟待解决的问题。究其原因，大致有以下几个方面： |
| 关 键 词： | 两极分化现象 关爱学生 小学英语教学 英语课程标准 义务教育阶段 可持续性发展 全体学生 素质教育 |
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