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对英语教学生活化的认识与实践
作者姓名:王姝娟
作者单位:南阳市第十六中学 河南南阳473000
摘    要:"英语教学生活化"不仅遵循了初中生心理发展特点和教育教学规律,而且能促进学生英语综合素质的提高,切实培养学生为交际初步运用英语的能力,使英语课堂教学充满活力,使课堂教学效率与教学质量不断提高。英语课堂教学方式要符合学生年龄,贴近学生认知规律;并以作业为桥梁,实现生活化的再扩展;丰富学生英语生活实践体验,以培养学生英语应用能力。

关 键 词:生活化  认知规律  实践  扩展
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