谈数学家杨辉的数学教育理论 |
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引用本文: | 陈为华,代美丽,尹德玉.谈数学家杨辉的数学教育理论[J].科技信息,2013(25):301-301. |
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作者姓名: | 陈为华 代美丽 尹德玉 |
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作者单位: | 日照职业技术学院,山东日照276826 |
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摘 要: | 我国南宋末年的数学教育家杨辉,在其著作《算法通变本末》上卷中有"习算纲目"一节,提出了他的数学教育主张,指出了如何学习数学,怎样培养学习者自觉的计算能力等,这是他研究数学教学方面的重要成果。他的著述光征博引,强调数学研究与教育工作应放在计算技术方面,提倡循序渐进和熟读精思的学习方法,他的先进的教育思想和数学方法对后世也有深刻的影响,在中国数学教育史上占有重要地位。
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关 键 词: | 数学教育 须责实有 循序渐进 精讲多练 融会贯通 |
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