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培养中学生数学能力的探讨
作者单位:
湖南省常德市鼎城区第二中学
摘 要:
文章浅谈了在教学实践过程中,让学生自己动手,联系生活实践,利用开放性题型教学去培养学生的自学能力;对学生思维的多向性,应变性,独创性,周密性进行训练,并加强学生逆向思维训练从而达到对思维能力的锻炼;通过设计开放探索性问题,鼓励学生质疑求异,增加数学应用的教学培养以达到创新意识的培养。
关 键 词:
学习能力
自学能力
思维能力
创新能力
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