| 中国导师制研究的回顾与展望--基于文献的科学计量分析 |
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| 引用本文： | 于丰园.中国导师制研究的回顾与展望--基于文献的科学计量分析[J].南昌职业技术师范学院学报,2015(3). |
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| 作者姓名： | 于丰园 |
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| 作者单位： | 黄山学院教育科学学院,安徽 黄山,245041 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目，安徽省重点教研项目，黄山学院科研项目(2014xhwh)001，黄山学院重点教研项目 |
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| 摘 要： | 通过超星发现系统对CNKI等数据库中的文献统计分析发现，我国导师制研究自1929年以来历经了四个发展阶段：起步阶段（1929-1949），中止阶段（1950-1980），复苏阶段（1981-2001）与井喷阶段（2002-2014）。以关键词、学科分布、研究类型、被引频次等分析导师制研究的演化，找出研究存在的不足，如研究缺乏实证分析、比较分析、问题意识强、研究视角窄等；建议今后加强跨学科研究、多视角分析、新技术运用与创新。
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| 关 键 词： | 导师制 科学计量 电子超星系统 历程 |
Review and Prospect of the Research on the Tutorial System in China-Based on the Analysis of Scientific Measurement of Literature |
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| YU FENG-yuan.Review and Prospect of the Research on the Tutorial System in China-Based on the Analysis of Scientific Measurement of Literature[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2015(3). |
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| Authors: | YU FENG-yuan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | tutorial system scientific measurement superstar discovery system course |
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