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对教育技术学实验室建设的探讨
引用本文:张勇,章苏静.对教育技术学实验室建设的探讨[J].浙江师范大学学报(自然科学版),2005,28(3):289-292.
作者姓名:张勇  章苏静
作者单位:浙江师范大学,现代教育技术中心,浙江,金华,321004
摘    要:教育技术学作为一种理论和重要教学内容的实验教学,一直支持和影响着教学质量和办学水平.根据中国教育技术学实验室20多年的建设与发展的实践经验,结合当前的技术发展水平,分析其存在的问题,对教育技术学实验室建设的可持续发展进行了探讨.

关 键 词:教育技术学  常规媒体与多媒体  网络化  智能化  虚拟化
文章编号:1001-5051(2005)03-0289-04
收稿时间:2004-10-21
修稿时间:2005-03-27

On the developments of the educational technology laboratories
ZHANG Yong,ZHANG Su-jing.On the developments of the educational technology laboratories[J].Journal of Zhejiang Normal University Natural Sciences,2005,28(3):289-292.
Authors:ZHANG Yong  ZHANG Su-jing
Abstract:Educational technology, a kind of theories and important content of teaching and experiment, supports and affects the teaching quantity and the level. According to the practical experience of the building and development for more than 20 years in our country, combining the current technological development and analysis the existing problems, it was discussed the educational technology laboratories technology and its continuable development.
Keywords:educational technology  conventional media and multimedia  netlization  intellegence analogy  virtual reality
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