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动手操作法在数学教学中的实践与应用
引用本文:
肖玲玲.动手操作法在数学教学中的实践与应用[J].汉中科技,2012(1):67-68.
作者姓名:
肖玲玲
作者单位:
城固县龙头小学,陕西城固723205
摘 要:
在教学中,采用直观操作手段进行教学,使小学生初步形成概念,学会知识,掌握科学的思维方法。提高认知能力,逐步提高自己抽象思维能力,为他们今后数学涵养的不断成长奠定坚实基础。
关 键 词:
动手操作
激发兴趣
数学教学
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