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标记理论在英语词汇教学中的应用
作者姓名:张丽影
作者单位:沈阳师范大学 外国语言及应用语言学
摘    要:本文在回顾了标记理论产生的背景及其概念的基础上,从形式标记、分布标记和语义标记的角度分析了英语词汇的标记现象,探讨如何把标记理论应用于英语词汇教学,并说明标记理论用于词汇教学是建立在认知基础之上的.

关 键 词:标记理论  标记性  词汇  英语教学
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