语文教学应更重视朗读 |
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引用本文: | 张丽红.语文教学应更重视朗读[J].科技信息,2007(11). |
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作者姓名: | 张丽红 |
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作者单位: | 秦皇岛外国语职业学院 河北秦皇岛066311 |
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摘 要: | 朗读对语文教学的重要性是划分结构层次、概括段落大意、总结中心思想、提炼艺术特点等其他分析文章的方法无法比拟的,它是读者感悟文章“气”“魂”、体味作者情思的最佳途径。在朗读教学中,教师应准确运用重读、停连、节奏、语调等朗读的技巧,注意抑扬顿挫、轻重缓急,给学生以良好的示范。
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关 键 词: | 语文教学 朗读技巧 感悟 |
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