走进生活--深入生物教学的探讨 |
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作者姓名: | 黄英 |
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作者单位: | 云阳县双江中学,重庆 云阳,404500 |
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摘 要: | 生物是一门抽象的理论性学科,与实际生活有着紧密的联系,具有广泛的用途。然而,在生物教学中,存在着大量的问题,教师难以结合实际例子详解生物上的定义理论,学生不能准确地运用理论知识处理生活上的问题。因此,在高中生物教学中,教师要注重学生的主体地位,要有效地运用生活实例设计生物的教学过程,激发学生理解并运用理论知识的兴趣。
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关 键 词: | 高中生物 课程教案 实践 |
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