实践式课堂教学模式在《电子测量与电子工艺》中的初探

当前国内外课堂教学模式改革的目标与方向是创新能力的培养,把学生培养成具有创新激情、想象能力及科研素质的人才。强调在着力于培养学生综合素质水平的基础上,突出创新意识及处理信息,获取新知识,提出问题,分析问题与解决问题等能力的培养。对于《电子测量与电子工艺》的教学方式也应与时俱进,转变思想,改进观念,不断地积极调整教学内容和教学模式,开发学生的素质和潜能,使之更好地适应时代的发展要求。