明确目标的教学设置对排球垫球教学效果的影响

本文运用文献资料法和逻辑分析法对目标设置的教学实验研究表明,目标教学设置比没有目标教学设置的教学效果好;在目标教学设置的过程中,焦虑与排球垫球技能的掌握有密切的关系;目标设置对学生的努力程度,积极性有很重要的影响。