新课程——师生在创生中同行

三年前反复研读新课程，豪情满怀，令人欣慰，自己觉得找到了师生发展的根，找到了师生发展的魂，找到了师生发展的基石，确有一种豁然开朗的感觉。三年的实施，三年的投身改革，让我的思想得到洗刷，让我的观念受到荡涤，让我的模式遭遇冲击。我的学生呢？活多了，灵多了。二年来与国标本苏教版教材零距离接触，我更是努力尝试，竭力为自己的课堂营造一个创新的氛围，用心为学生设计一个又一个舞台，随机地抓住学生生活的每一个细微。我困惑过，怀疑过，更失落过，但风雨过后却看到了彩虹；我庆幸，我收获，我更执着，因为新课程给予我和我的学生新的发展空间，新的生命。