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| 开设综合性仪器分析设计实验的探索与实践 | |
| 引用本文： | 谢 敏,吴卫兵,程世博.开设综合性仪器分析设计实验的探索与实践[J].华中师范大学学报(自然科学版),2014(1). |
| 作者姓名： | 谢 敏 吴卫兵 程世博 |
| 作者单位： | 武汉大学 化学与分子科学学院 国家级化学实验教学示范中心， 武汉 |
| 摘 要： | 设计性实验是介于基础教学实验和科学实验之间的教学实验.在仪器分析实验教学中引入综合性仪器分析设计实验可以提高学生对仪器分析理论课和仪器分析基础实验课所学知识的理解和运用，加深对各种仪器的综合运用能力.与依靠单一仪器的设计实验相比，综合性仪器分析设计实验需要结合多种仪器分析方法得到最终的结果.开设综合性仪器分析设计实验可以加强学生的逻辑思维能力和分析总结能力，同时又培养了学生的创新意识和初步的科学研究能力，为后期进一步深入学习和从事科学研究奠定基础. |
| 关 键 词： | 仪器分析实验 综合性 设计实验 |
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