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| 浅谈技术学科整合发展的教学模式 | |
| 引用本文： | 杨斌.浅谈技术学科整合发展的教学模式[J].景德镇高专学报,2013,28(2). |
| 作者姓名： | 杨斌 |
| 作者单位： | 景德镇第一中学,江西景德镇,333000 |
| 摘 要： | 随着《通用技术》课程在全国的陆续开展,它必将与现有的《信息技术》课程在技术领域或多或少会产生关联.如何将两种技术课程有机地融合在一起,推进信息技术在通用技术课程教学中的应用,把通用技术课程中的设计理论知识实践于信息技术课程的教学中,促进两者的整合是摆在我们所有技术学科教师面前绕不开的话题.通过改变传统的教学模式,积极推广新课程改革的教学理念,有效地激发了学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,启迪学生的思维能力,促进学生自主学习,引发学生的创新精神,培养学生创新实践能力,提高学生的技术素养,最终使学生达到全面而有个性的基本目标. |
| 关 键 词： | 教学模式整合 教学内容整合 教学实践整合 |
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