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让提问来敲响科学创造之钟
引用本文:裘尧银.让提问来敲响科学创造之钟[J].科技资讯,2008(4):146-146.
作者姓名:裘尧银
作者单位:宁波市北仑区三山学校,浙江宁波,315830
摘    要:本文针对学生自我控制能力较差,注意力容易分散的特点,教师如何处理好课堂提问,吸引学生,最终实现课堂高效率和学生的主体性。

关 键 词:主观能动性  提问  联系实际
文章编号:1672-3791(2008)02(a)-0146-01
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