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| 学生解决问题策略多样化初探 | |
| 作者姓名： | 周永红 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市解放路实验学校,江苏,盐城,224001 |
| 摘 要： | 《数学课程标准(实验稿)》指出:"教学中应尊重每一个学生的个性特征,允许不同的学生从不同的角度认识问题,采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识与方法解决问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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