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| 论学校道德教育的个体化取向 | |
| 引用本文： | 费越.论学校道德教育的个体化取向[J].科技知识动漫,2010(10). |
| 作者姓名： | 费越 |
| 作者单位： | 常熟市第六中学,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 人是教育的主体也是教育的客体,教育的旨趣就在于我们如何把个人引向社会,同时把社会引向个人,个体社会化的同时实现社会个体化,正如马克思所言"人是社会的人,社会是人的社会",由此,个人于社会、个体与社群的关系便够成了教育哲学的基本命题. |
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