影响高职英语口语教学的主要因素及对策 |
| |
引用本文: | 张清华.影响高职英语口语教学的主要因素及对策[J].青海大学学报,2004,22(6):43-43. |
| |
作者姓名: | 张清华 |
| |
作者单位: | 青海卫生技术职业学院 青海西宁810000 |
| |
摘 要: | 随着我国加入WTO,社会对英语教育提出了更高的要求,要求提高学生实际使用英语进行涉外交际的能力,彻底改变高职英语教学滞后于社会需求的局面。在高职英语教学中,口语教学是英语教学中十分重要的部分,影响学生口语提高的原因是多方面的,主要是教师和学生两方面的因素。在教师方面,因教师授课任务繁重,在职进修培训少,知识老化,教学手段陈旧,口语的提高很难有质的飞跃。
|
关 键 词: | 教师 高职英语教学 学生实际 口语教学 在职进修 主要因素 知识老化 交际 英语教育 要求 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|