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勤思巧学 事半功倍
引用本文:孙明霞.勤思巧学 事半功倍[J].大庆师范学院学报,2003,23(2):102-102.
作者姓名:孙明霞
作者单位:大庆景园中学教师
摘    要:课堂是学生获得知识的主要渠道,勤于思考、主动学习、掌握科学的学习方法不仅能优化自己的学习,还能用较少的学习时间获取最好的学习效果。

关 键 词:勤思巧学  学习方法  事半功倍

Diligent Consideration and Skillful Learning for Half Effort and Double Results
Abstract:
Keywords:
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