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| 浅谈对新课程初中数学教材的解读与整合 | |
| 作者姓名： | 张跃辉 孟应凡 |
| 作者单位： | 朝阳师专,辽宁,朝阳,122000;朝阳财经学校,辽宁,朝阳,122000 |
| 摘 要： | 全面解读教材的内容、结构和情感因素是用好教材的前提;优化整合教材内容及学生、教师与教材三者间的关系是用活教材的关键. |
| 关 键 词： | 新课程 教材 解读 整合 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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