英语精读课渗透写作教学的尝试 |
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引用本文: | 赵巧红.英语精读课渗透写作教学的尝试[J].阴山学刊(自然科学版),1999(4):88-91. |
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作者姓名: | 赵巧红 |
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摘 要: | 在英语精读课中渗透写作教学,可以有效提高学生英语写作水平。方法是激发学生写作兴趣,引导其独立自主地阅读,为写作进行点滴的积累,同时利用精读教学的“三步法”以避免学生作文中出现“中式英语(Chinglish)”,并进行师生双向交流的作文修改。
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关 键 词: | 英语 精读教学 写作兴趣 三步法 中式英语(Chinglish) 作文修改 |
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