讨论是“邓小平理论”课重要的辅助教学形式 |
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引用本文: | 李媛.讨论是“邓小平理论”课重要的辅助教学形式[J].长春大学学报,2000(3). |
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作者姓名: | 李媛 |
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作者单位: | 长春大学社会科学部!长春130022 |
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摘 要: | 在邓小平理论教学中精心上好讨论课 ,是探索教学方式改革 ,实现以教师为主导 ,以学生为主体 ,教师与学生双向交流的启发式教学的重要环节。在专题讲授的基础上组织好课堂讨论 ,是适应大学生身心发展特点和思维发展特点的一种新的教学形式 ,它能够让学生积极主动地参与到课堂教学中 ,使教师的理论教学和学生的理性思考相结合 ,有利于学生对邓小平理论的自觉接受和内化。
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关 键 词: | 讨论 邓小平理论 辅助教学形式 |
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