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分层教学策略谈
作者姓名:刘长根
作者单位:分宜中学!江西新余336600
摘    要:由于人与人之间存在差异,通过“分层教学”,能缩小学生能力差异,克服传统的“一刀切”、“随大流”的教学方法,实现“因材施教”,从而达到发展个性特长、大面积提高教学质量的目的.

关 键 词:分层教学  策略
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