要点突出 学用整合——浅谈阅读教学中工具性与人文性的统一 |
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作者姓名: | 赵青山 |
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作者单位: | 济南市高新区第一实验学校,山东济南250101 |
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摘 要: | 《课标》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这一科学阐述,使整个语文教育走出了左右为难的窘境。正如钟启泉教授所说:工具性与人文性是语文学科的“形式”与“实质”两个侧面。语文学科就是从形式与内容两个侧面发展学生能力的兼具“形式训练”与“实质训练”的一门综合性的基础学科。
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关 键 词: | 人文性 工具性 阅读教学 学用 语文课程 语文学科 形式与内容 交际工具 |
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