普通中学音乐教育状况的调查分析

为了了解现阶段我国普通中学的音乐教育、教学的基本状况,我们在2002年9、10两个月,通过吉林省骨干音乐教师和99音本实习生对吉林省城乡36所初级中学,辽宁、黑龙江、山东等八省26所初级中学进行了调查(以上每个学校抽测2个教学班)。调查分为两部分内容;一是通过试卷测试学生的音乐才能;二是通过问卷调查。笔者对各校的测试和调查数据进行了整理、统计,取平均值作为本次调查的最终数据。 一、对学生音乐才能测试结果 1、比较音的高低。让学生听4组音程(进行方向分上行、下行、平行。不要求说出具体唱名和音名)。 测试结果:全对的占70％,错一组的占20％,错二组的占7％,错三组的占2.6％,四组全错的占0.4％。从统计数据看,合格率为90％以上。极少部分学生没有音高概念。