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| 文言文教学现象初探 | |
| 引用本文： | 孟志刚.文言文教学现象初探[J].科技知识动漫,2008(10). |
| 作者姓名： | 孟志刚 |
| 作者单位： | 邳州市官湖高级中学,江苏邳州221321 |
| 摘 要： | 当前，文言文阅读越来越引起重视。但教学过程中，存在一个“老大难”的问题，那就是时间花得最多，学生反倒越学越没底，越学越陌生，越学越没味。这就要审视教学过程中一些不太合适的做法，反思一些错位的教学理念。教学理念错位，做法与训练效果就不会很好。久而久之，文言文教学陷入一个怪圈子：越是老大难，就越多花时间，学生却越迷茫。时间花了不少，学生考分却上不去，这究竟为何？文教学只重视外显知识，而忽视内隐学习，文言文教学必将陷入误区! |
| 关 键 词： | 文言文教学 教学过程 教学理念 文言文阅读 训练效果 外显知识 内隐学习 时间 |
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