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杂志ISSN号
随风潜入夜,润物细无声——谈历史教学与人文素养的培养
作者姓名:
臧荣莉
作者单位:
山东省济南甸柳第一中学
摘 要:
历史学科比别的学科更有机会、更适合进行人文素养的培养。历史课程标准中,掌握历史知识不再是历史课程学习的唯一和最终的目标,人文素质的培养已成为历史教学的重要课程标准。
关 键 词:
人文素质
历史课程标准
历史教学
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