浅谈高职计算机基础课程课堂管理

一、现状高职学校计算机基础课程是必修课程，教师要顺利完成计算机教学各个环节的任务，必须自始自终对课堂进行有效的管理。但是这门课因其自身的特点也给课堂管理带来一些特殊的问题。首先，由于我国高校招生规模的扩大，高职学校的入学门槛一再降低，学生的生源质量不容乐观，很多学生都存在认知结构、情绪情感、学习方法等多方面的缺陷，学生学习能力普遍不强，学习不认真，上课爱睡觉，上机爱玩游戏，不会积极主动地投入到学习中去，没有良好的学习方法，这些都给课堂管理带来挑战。