考查课讲授方法及成绩评价的改革探索

考查课作为高职院校的课程形式之一，通常学校不统一组织考核，各教师的考核方式多样，多为开卷考试、口试等较为主观的考核形式，导致学生的重视程度不够，学习的积极性受损。本文针对以上现象，对考查课程的讲授及考核方法进行了探索与改革，以促进学生的学习兴趣，提高学习质量。