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现金流量表教学中“四性”结合的教学实践
引用本文:任兆英.现金流量表教学中“四性”结合的教学实践[J].晋中师范高等专科学校学报,2004,21(3):229-231.
作者姓名:任兆英
摘    要:现金流量表的教学中,采取“四性”结合,即对比性、暴露性、相关性、贯通性的方法,便于学生较深刻地掌握现金流量表编制技巧。

关 键 词:现金流量表  四性  教学实践
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