多媒体技术在幼儿园双语活动中应用的研究

为了使多媒体技术的优势,在幼儿园双语活动中更好地运用和发挥,我们结合实际经验,总结如下：（1）人机交互,快速便捷,激发幼儿学习的主动性。（2）化繁为简,形象生动,增强教师工作的积极性。（3）网站介入,信息互通,体现学校管理的科学性4、资源共享,自主学习,增强家园互动的联系性5、及时反馈,重点评价,体现多媒体的优越性。