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| 教师成为大学教学有效教师的路径探析 | |
| 引用本文： | 胡凡俊,白洪斌,姜丙坤.教师成为大学教学有效教师的路径探析[J].科技信息,2008(24). |
| 作者姓名： | 胡凡俊 白洪斌 姜丙坤 |
| 作者单位： | 空军第一航空学院导弹教研室 |
| 摘 要： | 进行大学有效教育是大学教师应具备的素质要求。本文从大学教师的自我学习、教学培训和教学反思三个方面阐述了大学教师成为大学有效教师的必经途径,以期对大学教师的成长提供一点意见建议,力求成为合格的大学教师。 |
| 关 键 词： | 有效教育 自我学习 教学培训 教学反思 |
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