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| 生物学教学中“动态平衡”的知识迁移 | |
| 作者姓名： | 胡述龙 |
| 作者单位： | 南阳理工学院教育学院 |
| 摘 要： | 教育的核心是"迁移"。生物学教学中,教师不仅要培养学生本学科内的知识迁移能力,还要促进其它学科知识在生物学习中的迁移和扩展。而其它学科知识在生物学中的应用,对解决生物学教学中的某些难点,可起到画龙点睛的作用,达到事半功倍的效果。本文拟从运用化学"动态平衡"的知识迁移,解决生物学教学中"植物根细胞吸收无机盐的机理"的难点问题进行探讨。 |
| 关 键 词： | 迁移 动态平衡 植物根细胞 机理 |
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