首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
情知教学与语文素质教育
作者姓名:
张建华
作者单位:
蚌埠市第一中学 蚌埠
摘 要:
一情知教学博采众家之长,揭示了教学的本质1982年,我国出现了以冷冉为代表的情知教学论。他强调教学过程中的心理因素有两类:一类是情意因素,例如学习动机、态度、情感、兴趣、意志等,这类因素构成感受——情绪——意志性格的过程。另一类是认知因素,例如感
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号