兴趣和情感是提高思品教育效果的有效途径 |
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引用本文: | 刘秀碧.兴趣和情感是提高思品教育效果的有效途径[J].科技信息,2009(30):347-348. |
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作者姓名: | 刘秀碧 |
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作者单位: | 四川省邻水县袁市中心校 |
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摘 要: | 陶冶学生高尚的道德情操,造就一大批德、智、体、音、美、劳全面发展的一代新人,是思品课教学的中心任务。教学过程是一个信息和情感交流、沟通,师生积极互动、共同发展的过程,学生是学习的主体,教师应激发学生的学习兴趣和求知欲望,充分发挥学生积极参与教学的主动性。采用讲故事,合理地运用幻灯、挂图,恰当地引进音乐等"触情"、"生情"、"促情",是提高思品教育效果的有效途径。
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关 键 词: | 思品课教学 学习兴趣 情感交流 教学质量 |
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