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写作教学实践一例
作者姓名:韩秀亮
摘    要:在作文教学实践中,我发现学生写作思维能力、表达能力水平不高的根本原因是阅读面窄,缺乏语言材料、生活材料的积累。

关 键 词:教学实践 写作思维能力 能力水平 语言材料 生活材料 阅读面 作文 学生
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