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工科数学教学现状探索
引用本文:
雷澜,刘彬,等.工科数学教学现状探索[J].渝州大学学报(自然科学版),2001,18(3):80-82.
作者姓名:
雷澜
刘彬
摘 要:
阐明了当前工科数学的基本要求,分析了面向21世纪工科数学教学中存在的学时减少、高校扩招、教材缺乏现代化等新问题。针对这些问题,提出了一些具体的解决方法,并介绍了一些教学经验。
关 键 词:
工科数学教学
教学计划
教学质量
教学改革
高校
教材建设
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