| 基于教育信息化和建构主义的学习模式 |
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| 引用本文： | 孙小军,周芬芳.基于教育信息化和建构主义的学习模式[J].平顶山学院学报,2006,21(1):92-95. |
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| 作者姓名： | 孙小军 周芬芳 |
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| 作者单位： | 1. 平顶山学院,河南,平顶山,467002
2. 中州大学,河南,郑州,450052 |
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| 摘 要： | 建构主义是继行为主义和认知主义之后,教育理论发展的新阶段,它被认为是教育现代化的重要理论基础。而教育信息化则是教育现代化的重要标志。通过分析二者的特点,找出它们之间的结合点,并在此基础上提出他们的结合对学习模式的一些影响。
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| 关 键 词： | 建构主义 教育信息化 学习模式 |
| 文章编号： | 1673-1670（2006）01-0092-04 |
| 收稿时间： | 2005-10-11 |
| 修稿时间： | 2005年10月11 |
The constructive learning theory based on educational informatization |
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| SUN Xiao-jun,ZHOU Fen-fang.The constructive learning theory based on educational informatization[J].Journal of Pingdingshan University,2006,21(1):92-95. |
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| Authors: | SUN Xiao-jun ZHOU Fen-fang |
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| Abstract: | Constructivism is the new phase of education theory after behaviorism and cognitive science;it's regarded as an important theoretical base for educational modernization.Education theories informatization is the key symbol of educational modernization.This thesis analyzes both theories and finds their common ground,then on this base,puts forward the influence of their integration on learning patterns. |
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| Keywords: | constructivism educational informatization learning approach |
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