信息技术与课程整合对教师素养的要求

信息技术与课程整合——是指将信息技术以工具形式与课程融合,以促进对某一知识领域或多学科的学习。其核心是充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,而不是外部刺激的被动接受者和知识灌输的对象;教师则应成为课堂教学的组织者、指导者,学生建构意义的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课堂的主宰。