上古汉语的被动形式

上古汉语部分被动句是有形式标记的,标记主要有两种:一是浊辅音声母,二是去声。有形式标记的被动句仅限于自主和非自主相匹配的动词。介词“于”引介施事者在上古汉语中并非是被动句充要条件的形式标记。     

非受格动词及非作格动词研究

在“直接宾语限制”和“动词行为一致性”两个假设的基础上,利用致使型结果结构作为一种测试手段来区分现代汉语中的三种动词：非受格动词、非作格动词和及物动词,从而证明普尔马特曾提出的“非受格动词假设”在现代汉语中同样成立.     

作补语的趋向动词语义的引申

趋向动词作补语既可表示实义，也可表示抽象义或引申义。引起趋向动词语义引申的原因有主客观两方面的因素。客观因素是趋向动词有谓语变为补语，语义重点发生了转变，为语义引申创造了必要的条件；主观因素是说话人的心理感受对作补语的趋向动词的选择加深了其语义引申的程度。语义引申后的趋向动词表示动作行为的结果或者时态。     

概念转喻视域下的英语称谓名词动用现象探究

称谓名词动用是具有转喻认知理据的语法现象。在名词动用过程中,作为事件ICM的主要参与者,称谓名词所指称的认知主体具有较高认知突显度,能为同一ICM中的动作或其他参与者提供心理可及。基于事件ICM中参与者与动作之间的转喻关系,文章将称谓名词动用现象大致分为施事者代动作、结果代动作与方式代动作三类,并结合语言实例对其进行阐述,进一步证实了概念转喻认知机制对于语法具有促动和制约作用。     

基于CLEC中国非英语专业学生的情态动词使用研究

通过比较11个情态动词在CLEC非英语专业学生四、青级考试作文子语料库与LOCNESS语料库中的使用情况，可以发现中国非英语专业学生在四、六级考试作文中过多使用了earl，shall，should，will，must，dare和need；而情态动词could，might和would则使用不足，并分别分析了导致过多使用和使用不足的原因。     

赣语新余方言语气词的几个特点

新余方言的语气词具有较为丰富的层级性，主要表现为客气的程度和感叹的性质。其中，陈述语气词、疑问语气词和祈使语气词具有客气程度的层级性，不同的语气词具有不同的客气程度。感叹语气词则由于所感叹事物或事件的性质不同而具有层级性。     

从动词 ahead看逆向思维在词汇中的应用

英语中短语动词数目繁多，结构极为复杂。论述了动词＋ａｈｅａｄ构成的短语动词。从逆向思维角度出发，剖析短语动词的特性以及在各种情景中所体现的丰富多彩的意义，并探讨逆向思维在词汇研究中的应用与作用。     

藏语动词语法化研究

藏语的古今演变十分复杂,其中包括动词语法化。语法化只有具备语义相宜性和合适的句法环境才能发生。敦煌藏文里的语法化包括三个静态动词和一个动作动词的语法化。三个静态动词语法化为施动持续体标记和状态持续体标记,一个动作动词语法化为受动持续体标记和结果体标记。     

汉语词汇史研究的新尝试--关于《词语搭配变化研究》的思考

《词语搭配变化研究》以动词和名词的组合关系探索隋以前若干饮食类动词和交通类动词的词义演变情况,打破了把研究焦点主要放在词语聚合关系上的传统模式,从组合关系和词汇系统方面考察词义发展,是汉语词汇史研究的新尝试,发人深思。     

英语中间功能动词理论在中学英语教学中的运用

英语中间功能动词理论是Quirk等人提出的一种新的英语语言理论,将这种新的语言理论运用于中学英语教学,对于解决中学英语教学中某些问题,提高中英语教学质量有一定的作用。