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1.
陈宝灯 《福建师范大学学报(自然科学版)》1995,(1)
本文作者应用教学教育过程最优化的理论与方法,指导体操教学训练。经过多年的探索,实践证明要提高教学训练的效益和质量,就应发挥教学系统的整体功能,选择最佳教学方法,突出教学重点,抓住关键环节。 相似文献
2.
李学君 《重庆师范大学学报(自然科学版)》2003,20(3):81-83
健美操是一种新型的体育运动项目。它集健身、健美、健心、娱乐、防病于一体,具有广泛的群众基础。在锻炼过程中,锻炼者往往因种种原因受到不同程度的损伤,给学习和工作带来诸多不便。本文分析了健美操运动中的损伤特点及原因,并提出了预防措施,为预防和减少该运动中的损伤提供了有益的指导。 相似文献
3.
幼儿基本体操是以幼儿为对象,以增强体质为目的的大众健身体操。从幼儿基本体操的概念上、幼儿生理上、心理上、智力发展方面介绍和论述幼儿基本体操对幼儿发育的促进作用。 相似文献
4.
运用文献资料、专家访谈、加权综合评价等方法,对艺术体操运动员竞赛成绩评价指标体系进行了探讨.确定了影响艺术体操运动员成绩的主导因素,提出了相应的评价指标体系,该体系以身体素质、基本技术、智力水平、心理素质、艺术修养、身体形态等为影响因素,给予不同权重.结果表明,该体系能客观、公正评价运动员综合参赛能力,对运动训练、运动选材具有理论和实践意义. 相似文献
5.
中国艺术体操选材研究综述 总被引:3,自引:0,他引:3
郭秀文 《西北师范大学学报(自然科学版)》2003,39(3):110-112,116
在检索1950——2002年期间的有关艺术体操选材方面文章的基础上,对我国50余年来艺术体操选材方面的研究进展进行了分析,旨在使本专业及有志于艺术体操选材研究工作的人员,对艺术体操选材方面的情况有较为全面的了解,以便于今后选材科研工作的开展。 相似文献
6.
李晓焕 《徐州师范大学学报(自然科学版)》1997,(4)
节奏是影响健美操表现健与美的重要因素.没有节奏,健美操就失去了健与美的灵魂.培养学生的节奏能力是健美操教学的一个重要任务.本文对影响节奏能力的因素和提高节奏能力的方法进行探索,希望对健美操教学能有所启发和帮助. 相似文献
7.
体操教学中素质练习与教学效果的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过实验,探讨在体操教学中素质练习时间的适宜比重与体操教学效果的关系,目的是为提高教学效果找出一条新的方法和途径. 相似文献
8.
叶瑛 《南京体育学院学报(自然科学版)》2004,3(3):32-35
根据2004年全国体操锦标赛暨奥运会选拔赛女子体操运动员的比赛成绩,分析我国女子竞技体操项目存在的优势与不足,全面评价女子竞技体操整体实力和水平。提出要提高我国女子竞技体操的水平必须狠抓动作质量、规格、难度和稳定性,同时要重视创新。 相似文献
9.
在高校体育教学中,艺术体操、健美操、体育舞蹈同属技能主导类难美性项目。文章从构成三项的共同基本要素音乐、节奏、力效三方面出发,发掘其内在联系,从而为优化教学服务。 相似文献
10.
第27届奥运会世界女子竞技体操运动发展态势研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李思民 《曲阜师范大学学报》2002,28(2):95-98
采用调查访问法,录像统计法和资料研究法第27届奥运会电子体操比赛团体前6名,全能前36名,单项第8名运动员的比赛成绩,动作难度及完成情况进行了统计并与第33届,34届世界体操锦标赛进行了对比与研究。结果表明:世界女子竞技体积运动的格局较为稳定,罗马尼亚队和俄罗斯队仍是团体冠军的主要争夺者,中国队的团体实力呈上升趋势。全能比赛呈均衡性特征,要求运动员4个项目均衡发展,4个项目要稳定地发挥,不能有弱项存在,单项比赛呈特长化特点,技术的发展要求运动员在成套作的难度和编排上不断创新,同时更加注重表现动作的艺术性和落地的稳定性。 相似文献