全文获取类型
收费全文 | 2989篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
系统科学 | 2篇 |
丛书文集 | 106篇 |
教育与普及 | 24篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 2873篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 59篇 |
2014年 | 237篇 |
2013年 | 146篇 |
2012年 | 229篇 |
2011年 | 300篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 256篇 |
2008年 | 236篇 |
2007年 | 272篇 |
2006年 | 215篇 |
2005年 | 180篇 |
2004年 | 142篇 |
2003年 | 140篇 |
2002年 | 92篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有3012条查询结果,搜索用时 765 毫秒
1.
教学技能是教师最重要的专业素质,是师范生在大学期间需要掌握的基础职业技能。通过调查研究表明,数学专业大学生教学基本功发展不平衡,不同年级学生的教学技能水平存在显著差异。教学实践、课改认知、教学交流、自主练习是影响教学技能的四个主因子。男女生在表达技能、教学设计技能、几何作图技能等方面差异显著,而在教材分析、多媒体使用方面不存在显著性差异。要通过完善教学技能培养机制,夯实师范基础技能培养,改革教学技能培养方式等途径,合力提高师范生的教学技能,增强就业竞争力。 相似文献
2.
芮怀楷 《科技情报开发与经济》2015,(2):56-58
学科馆员是图书馆馆藏资源的重要载体,也是图书馆提供读者服务的关键。阐述了学科馆员的定义与内涵,介绍了学科馆员的工作内容,探讨了学科馆员个人素质和业务能力的提升空间。 相似文献
3.
李宁 《科技情报开发与经济》2004,14(9):158-159
通过对会计责任与审计责任的概念剖析和会计责任、审计责任界定的国际比较,揭示了会计责任与审计责任在实务中难以界定的原因,指出只有明晰两种责任,才能促进企业的发展和保护注册会计师以及事务所的合法权益。 相似文献
4.
结合化学学科的特点,从课程观、学生观、学习观、教学观和评价观5个方面对新课程标准下初中化学教师应具有的教育理念进行了探讨,希望能对教师教育理念的转变有所帮助. 相似文献
5.
论教师专业发展的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业程度是凭借“实践性知识”来加以保障的,促进教师的专业发展,首先要引导教师反思自身的教育实践,同时,要通过各种形式培养教师的职业道德,促进教育专业知识的成熟,提升课堂教学的基本操作能力,培养教育教学反思能力。 相似文献
6.
詹华清 《上饶师范学院学报》2002,22(5):91-93
师德是教师的立身之本,本文阐述了教师的个人精神品质的具体内容及其在师德中所起的作用,明确指出教师的个人精神品质是教师形象的有机组成部分,在教师师德中占有极其重要的地位。 相似文献
7.
郭建军 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2002,19(4):73-74,77
本文从新课导入法的要求、功能、方法三个方面对新课导入在中学化学教学中的应用进行了研究,并结合事例对新课导入的方法加以深入、具体的阐述。 相似文献
8.
9.
张宏伟 《曲靖师范学院学报》2002,21(1):107-108
中小学音乐教师的能力结构是一个动态的开放体系 ,随着音乐教育学科及相关学科的发展而不断地进行着自身的调整与拓展。素质教育的深入开展 ,一方面对中小学音乐教师的能力结构提出了更高的要求 ,对传统的能力观提出了新的挑战 ,另一方面又启发人们从更广阔的空间去审视和思考未来中小学音乐教师能力建构的深层问题 相似文献
10.
会计职业道德建设浅议 总被引:4,自引:0,他引:4
李薇 《科技情报开发与经济》2006,16(4):148-150
分析了我国会计职业道德的现状,从会计职业道德具有相对稳定性、广泛的社会性等方面论述了会计职业道德的含义,并提出了会计职业道德体系建设的设想。 相似文献