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1.
关于在实验课中培养大学生创新素质的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
樊旭峰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):276-278
素质教育是高等教育的一个重要课题,创新素质则是素质教育的重点,如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考,应该转变学生与教师的教育教学观念,构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系,通过积极主动的学习,提高学生创新能力。 相似文献
2.
化学法制备微米铜粉的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
在NH3-NH4Cl体系中,以NH3为配合剂,利用铜自身的还原作用,通过岐化反应制备微米级铜粉,其中一定比例的铜粉粒度接近纳米级,在空气中相当稳定.NH3的浓度及pH值的控制对反应有重要影响,最佳反应条件是:反应温度为40℃,pH为11.4,NH 4的浓度为0.1mol·L-1,NH3的浓度为12.5mol·L-1;硫酸的浓度和酸化的时间影响产物的粒度,硫酸的质量分数为20%,加酸流速为4mL/min时,产物粒度最小. 相似文献
3.
对学生示范在速滑课教学中的应用问题进行探讨 ,阐述了学生示范对提高速滑课教学质量所起的重要作用 .课堂教学中取得了良好的效果 . 相似文献
4.
苏轼正面接受《文选》现象浅议 总被引:1,自引:1,他引:1
汪超 《上饶师范学院学报》2006,26(1):36-39
苏轼对《文选》恶评颇多,影响了《文选》的流布。人们大多放大了其批评《文选》的一面,而忽略了他在创作中存在着的大量正面接受《文选》的现象。苏轼对《文选》既批评又借鉴,说明他对《文选》是相当重视的。这既是《文选》自身价值使然,同时也是《文选》在宋代教育与科举中的应用实际所致。 相似文献
5.
以纳米γ-Al2O3为原料,采用浸渍法制备纳米KF/Al2O3催化剂,利用XRD、TEM、激光粒度仪等分析手段对所得粉体的晶相组成,粒径分布等性质进行研究。讨论了晶粒大小形状与表面活性剂、溶剂、浸渍温度、干燥方法等因素之间的关系。 相似文献
6.
文中就目前数学教育中出现的一些被弱化的领域,以关键词的形式分别给出其定界、作用及教学对策。 相似文献
7.
对高校体育课实施运动处方教学进行了研究和探讨,使用运动处方教学是一种融可行性、科学性和可操作性于一体的新的教学方法,可为体育教学模式和教学方法的改革提供参考。 相似文献
8.
邓璟生 《广西右江民族师专学报》2005,18(5):122-126
历史课程标准特别强调要培养学生的实践活动能力,全国各地出版的九年义务教育历史课本,每一种版本都安排了“活动课”,并将作为必修课内容。“活动课”就其教学内容而言,具有极大的开放性,不仅涉及历史课本上的内容,而且涉及到课本以外的教学内容,涉及整个社会现实和学生的生活实践,所以活动课与地方历史课程紧密相关。因此,教师在教学过程中,要充分开发和利用地方历史课程资源,把地方历史课程资源作为“活动课”的教学资源,使“活动课”教学更加丰富多彩,更加贴近学生的生活,充分展示“活动课”的教学功能。 相似文献
9.
国外音乐教育对我国的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
通过分析匈牙利、日本、瑞士等国家音乐教育体系的特点,对照我国音乐教育的现状,提出了存在的问题以及解决问题的方法。 相似文献
10.
王燕平 《首都师范大学学报(自然科学版)》2004,25(1):37-39
计算机多媒体技术辅助教学,已得到广泛的普及与应用。本文介绍了如何比较各种制作备课软件工具的性能,以及在实践中的应用,最后比对出一种操作简单,使用简便的FIN eskool的教师专业备课软件。并对该软件主要功能进行介绍,以求共享。 相似文献