开放式电子技术实验教学——激光图案控制电路的焊接安装和调试

通过“激光图案控制电路的焊接安装和调试”这一开放式电子技术实验的教学，使理科学生在经过“电子线路”等课程及其相应电子技术基础实验学习后，进一步培养综合分析和设计电路的能力，锻炼动手能力，并切实提高实验技能，为以后深造或相关工作打下基础。     

中国人批判性思维结构的构建及量表编制

基于Byrnes关于批判性思维的定义和理论,通过对近1000多名大学生和成人学生被试的研究,确定中国人批判性思维的结构,并编制相应的测量工具.首先,通过对40名被试的访谈,建立一个用于衡量批判性思维的题库.然后,对284名大学生被试的数据进行探索性因素分析,得到中国人批判性思维的3个维度:批判性分析技能、对批判的开放性...     

苏轼人格魅力的现代启示

苏轼的人格魅力和他辉煌的文艺成就一样，一直以来在为后人称颂、学习。他秉性真诚，一生敢于直言，敢于批判；他宽厚仁爱，每为官一方，皆能留爱一方；他一生历经宦海沉浮，屡遭贬谪，但始终刚正不阿，坚忍不拔；特别是他身处逆境时豁达乐观、超旷高远的人生境界，是留给后世的最大精神财富，堪称中国文化中理想人格的范型，至今仍有较高的文化价值，并为当今青年人格教育提供了重要的思想资源。