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1.
利用人眼睛的光学系统模型,阐述了非球面镜片的数学方程,并根据像差理论,基于PC片(聚碳酸酯)材料设计了一款折射率为1.59的屈光度为-4.00 D的双非球面近视眼镜片.镜片的中心厚度为1.3 mm,在直径为65 mm的边缘处厚度仅为2.3 mm,试验结果表明,该镜片完全能满足成像要求. 相似文献
2.
谢锋云 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2011,27(6)
针对当前学生近视问题日趋严重现象,总结了患近视的一个重要原因是过度看近,依据红外测距原理,提出了利用红外测距技术来预防近视的方法并进行了系统设计。采用GP2D12红外测距传感器作为信号采集装置,将采集的数据进行实验分析、处理,得出了线性化公式。信号线性化后通过ADC0809转换为数字信号,输入AT89S51单片机中处理。当使用者过度看近时,警告电路工作,告知调整坐姿,同时对人眼离书或者笔的距离进行动态显示,达到有效预防近视目的。 相似文献
3.
宋端 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2000,18(1):30-31
从光学角度说明了近视眼的成像原理,并从医学角度研究了引起近视眼的影响因素及矫正办法. 相似文献
4.
对29例(33只眼)高度近视并发白内障患者施行超声乳化白内障摘除术并同时植入低、负度数人工晶状体,术后平均随访(5.1±0.8)月.术后矫正视力≥0.3~0.4,8只眼(24%);≥0.5~0.6;18只眼(55%);≥0.7,7只眼(21%).临床观察结果表明,高度近视并发白 内障时,选择超声乳化白内障摘除联合低、负度数人工晶状体植入术,手术效果令人满意. 相似文献
5.
采取随机抽样调查的方法,抽取1610名广西南宁各高校在校大学生,对可能影响视力的每天的上网(使用电脑)时间、睡眠时间、学习时间、运动时间、读书时的视线距离、做眼保健操的情况、吃甜食情况、吃果蔬情况、营养状况和双亲近视情况等10个因素进行问卷调查,所收集的数据用SPSS13.0软件进行处理,通过建立Log istic回归模型对影响近视的因素进行分析。结果发现上网(使用电脑)时间,学习时间,视线距离,做眼保健操情况,运动时间,睡眠时间及营养状况是影响学生视力的7大因素,其中上网(使用电脑)时间和学习时间是最主要的因素。 相似文献
6.
陈海春 《南京体育学院学报(自然科学版)》2004,3(4):10-12
应用可比性原则,将2000年与1995年福建省汉族学生的近视检出率进行纵向对比,结果发现,福建省汉族学生的近视发生率显著上升,造成这种现象的原因是学生学习任务繁重、长时间近距离用眼过度、班生数太多、课桌椅高差与学生坐高不符及每周体育锻炼不足等。 相似文献
7.
共测我校八九级普系本科生916人,视力低下者占71.3%。其中女生视力低下率明显高于男生,为74.8%。入校时城市学生较农村学生视力低下率高11.8%。经过将近两年的大学学习后,农村学生较城市学生视力低下的增长率快5.5%。文科系学生视力低下率高于理科达78.9%,且重度视力低下眼数明显高于轻度视力低下眼数。这表明我校八九级普系本科学生视力减退严重,应引起有关方面注意。 相似文献
8.
鸡形觉剥夺性近视眼发病机制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探索形觉剥夺性近视眼的发病机制。方法利用眼罩遮盖造成鸡近视模型,并利用高效液相色谱和电化学检测技术研究了鸡形觉剥夺性近视视网膜多巴胺及其代谢产物的变化。结果形觉剥夺性近视鸡实验眼与对照眼比较,在屈光度、前后径、赤道径方面有极显著差异。在多巴胺及其代谢产物含量方面亦有极显著差异。更为重要的是,实验发现5-羟色胺产物5-HIAA实验眼与对照眼比较亦有显著性差异。结论多巴胺参与正常视觉和眼球生长发育的调控。5-羟色胺可能作为一种神经递质参与了形觉剥夺性近视的形成。 相似文献
9.
近视是一种最为常见的具有致盲可能性的眼部疾患,其发病机制目前尚不完全明晰。巩膜可直接决定眼轴的长度,是近视形成的最终效应器。本文以巩膜为切入点,综述近视发生时巩膜组织生物力学性质的变化、相应巩膜组织成分的改变与原因,以及目前临床上针对性的近视治疗方案,展望了该研究领域的发展方向和趋势。 相似文献
10.
青少年近视是当代的一个社会问题。应用生物钟原理研制出治疗青少年假性近视的生物钟眼药水,通过347例669只眼的临床应用,证实该眼药水对青少年假性近视有一定的疗效,平均增进率为48.5%,其余视力基本维持不变。具有副作用小,使用方便等优点。 相似文献