作为权利语言的多元文化主义——以加拿大为例

加拿大多元文化主义的官方政策有其特有的社会历史原因,在演进过程中,不同阶段也都具有各自不同的特点。通过一系列的有关多元文化的立法与司法实践,加拿大建立了一种制度化的多元文化主义,形成了一种多元文化的权利观念,进而对多元文化社会中法律的角色和作用产生了极大的挑战。     

美国的多元文化运动及其社会意义

在美国,如何对待主流化和少数族裔的化,不仅关系到对化的看法,而且也是个政治问题。有关多元化的辩论最终发展成为意识形态领域的一场辩论,并形成了多元化运动,对美国社会的各方面产生了巨大的影响。     

多元文化视域下的藏族青少年民族认同

民族认同是指在多民族国家中,各民族成员在相互交往活动基础上,对我族与他族的确认与接纳。从文化视角而言,民族认同是全球化与多元文化交织的时代脉搏与主题。在多民族国家中,不但要求不同民族要遵从主流的文化价值,同时它也要求彰显不同民族之间的文化差异。文章在透视多元文化与民族认同关系的基础上,探讨了藏族青少年在文化多样性及差异性背景下的民族认同路径,为实现藏族青少年民族认同包容性发展提供参考。     

加拿大多元文化主义政策出台原因述评

在加拿大政府多元文化主义政策出台的30多年里,对加拿大多元文化主义政策出台原因的历史学分析,是中外史家一直探讨的问题。作者通过对中外史家各种观点的分析、评论,认为对该问题的研究应该在更为宽广的视角下展开。     

加拿大多元文化语境下的华裔身份建构——评林浩聪的《放血与神奇治愈》

族裔身份是族裔关系的总和。华裔加拿大作家林浩聪的小说《放血与神奇治愈》表达了新一代华裔加拿大作家对中国传统文化的好奇、赞赏与偏爱,对主流社会白人文化进行反写,并把揶揄的对象扩大到与华裔同台竞争的印度裔。小说表明,即使在多元文化主义兴盛的时代,文学仍在一定程度上是不同民族竞争话语权的舞台。     

昌都地区藏传佛教建筑地域性特色研究

以昌都地区丰富的佛教建筑及文化为依托,构建一个藏传佛教建筑地域文化体系,通过对其佛教的建筑发展史、选址要素、空间形态布局、建筑色彩运用等方面比较性研究,并以昌都噶玛寺、孜珠寺为例,归纳出藏传佛教寺院布局受地理因素和多元文化因素等方面影响,为昌都现代藏传寺院设计提供一定的借鉴和参考价值.     

多元文化背景下的大学生道德教育

多元文化背景下的大学生道德教育一直是高等教育工作者长期关注的焦点,以往的研究多集中于对多元文化负面社会效应的剖析上,从多元文化内涵进行多视角深度研究的并不多见。鉴于此,试图发掘多元文化的积极社会功能,尝试解读它与大学生道德教育之间的内在互动。