全文获取类型
收费全文 | 2159篇 |
免费 | 77篇 |
国内免费 | 96篇 |
专业分类
系统科学 | 165篇 |
丛书文集 | 60篇 |
教育与普及 | 24篇 |
理论与方法论 | 4篇 |
现状及发展 | 21篇 |
综合类 | 2058篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 50篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 27篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 92篇 |
2013年 | 71篇 |
2012年 | 120篇 |
2011年 | 109篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 124篇 |
2008年 | 139篇 |
2007年 | 174篇 |
2006年 | 139篇 |
2005年 | 125篇 |
2004年 | 126篇 |
2003年 | 133篇 |
2002年 | 97篇 |
2001年 | 77篇 |
2000年 | 64篇 |
1999年 | 54篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 42篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有2332条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
采用计算流体动力学(CFD)模拟,研究3个医药洁净室的气流流型及颗粒物浓度.采用标准k-ε双方程模型,通过模拟颗粒物在洁净室的分布,分析合理的污染物散发位置及散发比例.对比参考发尘量下的结果与实测数据的差异,根据实测数据确定污染散发量,通过试验不同的单位容积发尘量,计算对应的洁净度,得到与实测数据吻合最好的单位容积发尘量.在单位容积发尘量为1 000pc·(m3·min)-1计算条件下,各房间的模拟结果与实测数据数值比较吻合,且经CFD预测的3个房间的洁净度变化趋势与实测一致. 相似文献
2.
詹华清 《上饶师范学院学报》2002,22(5):91-93
师德是教师的立身之本,本文阐述了教师的个人精神品质的具体内容及其在师德中所起的作用,明确指出教师的个人精神品质是教师形象的有机组成部分,在教师师德中占有极其重要的地位。 相似文献
3.
浅谈网络环境下印刷型文献的主体地位 总被引:2,自引:0,他引:2
章分析了印刷献在规模数量、学术价值、检索利用等方面的优势,阐述了印刷型献在网络环境下图书馆馆藏中的主体地位。 相似文献
4.
目的提高对输液卡的重要性认识,准确、客观及时地书写输液卡,减少因书写不当造成的医疗纠纷。方法通过对2006年8月至10月本院各科2568份输液卡记录存在的缺陷及潜在的医疗纠纷隐患进行分析,并提出相应的对策。结果输液卡记录存在记录输液滴速与实际滴数有误差,药物输入顺序不正确,未按时巡视,记录内容涂改、漏签名、签名难以辨认,记录漏记、错记或记录不全等问题。结论提高护理人员的法律意识,统一规范输液卡,建立输液观察记录卡,加强输液卡回收保存和管理是防范医疗纠纷的保证。 相似文献
5.
6.
针对开采地下水这一特定问题,以在抽水实践中地下水水位面是一以井心为顶点的旋转抛物面为出发点,研究了地下水开采过程中岩土体应力变化的时空规律。通过分析影响内部应力变化的宏观物理量—开采影响半径、井心水位下降和空间位置,可以方便的得到随着时间变化岩土体内部应力变化的全程规律。同时,分析了影响边界、下沉位置等因素对计算结果的影响。 相似文献
7.
张清珍 《陕西理工学院学报(自然科学版)》1991,(Z1)
本文对有名的 RSCRR 空间5杆变角机构进行了结构分析,进而用4种不同的方法对其进行位置分析,得出了相同的结论,证明了机构输出角δ与输入角α的关系是δ:arcsin[ctgλtg(arcctg((a/e)+cisa)/(sina))],并用实例证明了结论的正确。 相似文献
8.
9.
PMSM的高精度感应电势状态观测器与位置估计 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了永磁同步电动机考虑参数变化时精确的感应电势关系式新模型,建立了微分型和非微分型两种高精度感应电势观测器,证明了感应电势观测器的稳定性和收敛性,分析了参数变动对位置估计的影响.针对无位置传感器矢量控制系统,以内埋式永磁同步电动机为例进行了仿真实验研究,结果表明设计的感应电势状态观测器具有优良的性能. 相似文献
10.
柴凤英 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2007,21(4):126-128
在无机化学教学中体现学生主体地位对培养学生终身学习的能力具有重要意义.结合具体事例,分别从创设问题情境、启发学生研学、组织学生讨论3方面论述了体现学生主体作用的策略,目的在于提高课堂教学效率. 相似文献