藏药抱茎獐牙菜的胚胎学研究

抱茎獐牙菜（ＳｗｅｒｔｉａｆｒａｎｃｈｉｔｉａｎａＭａｘｉｍ．）花药４室,药壁发育为双子叶型;绒毡层异型起源,为非典型腺质型绒毡层;中层２层;花药壁表皮宿存,与药室内壁一起纤维状加厚．胞质分裂为同时型,四分体的排列方式为四面体型;成熟花粉为２细胞．子房２心皮,１室,８列胚珠,为侧膜胎座．薄珠心,单珠被,倒生胚珠．胚囊发育为蓼型．珠孔受精,受精作用属于有丝分裂前配子体融合类型．胚乳发育为核型．胚胎发育为茄型酸浆Ⅰ变型．反足细胞分裂为５～８个,宿存,每个细胞均多核和异常膨大,反足细胞形成的吸器明显,并在胚乳层之外形成染色深的类似“外胚乳”的结构．果实成熟时,种子只发育至球型胚早期阶段．反足细胞在龙胆科一些高山短命植物中的宿存与分裂具有重要的生殖适应与进化意义,这对于龙胆科一年生植物在青藏高原严酷的环境下,甚至在只有几周的生长季节内完成其生活史是十分重要的     

紫荆的小孢子发生与雄配子体的发育

本文对紫荆(Cercis chinensis Bge.)的小孢子发生、雄配子体的发育进行了初步研究.应用扫描电镜对成熟花粉粒的外部形态进行了观察.雄蕊花药四室,纵裂.孢原细胞二个位于表皮之下.成熟花药具五层药壁:表皮、药室内壁、二层中层和一层绒毡层.绒毡层为分泌型.小孢子母细胞减数分裂时,胞质分裂为同时型,小孢子呈四面体型排列.成熟花粉粒圆球形,三细胞.三条萌发沟,外壁具网状纹饰.     

锁阳(Cynomorium songaricum)胚胎学研究Ⅱ.胚和胚乳的发育

锁阳（Ｃ．ｓｏｎｇａｒｉｃｕｍＲｕｐｒ．）的胚乳为细胞型胚乳，初生胚乳核第一次分裂即形成细胞壁．种子成熟后，胚乳多层，壁内突的胚乳细胞在中心围绕着胚．合子第一次分裂为横分裂，形成珠孔端基细胞和合点端顶细胞；基细胞具液泡，顶细胞纵裂二次，分别形成二分体和四分体，以后进行各方向分裂形成球形原胚，基细胞参与胚体形成球形原胚，基细胞参与胚体形成，成熟种子中胚为球形原胚     

Experimental Embryology of Sexual and Asexual Reproduction in Mammals

This research was carried out in the area of experimental embryology, which covers from animal fertilization to cloning. Two achievements in the field of reproductive bilogy have created major influence in the past 50 years. One is the discovery of sperm     

多媒体显示系统对组织学与胚胎学实验考核成绩的影响

为了探讨多媒体显示系统对组织胚胎实验教学的影响,笔者将2002-2007级临床医学专业1664名学生分成多媒体显示系统组和传统实验教学手段组,通过分析组织学与胚胎学实验考核成绩,初步评估多媒体显示系统的作用,结果显示：多媒体显示系统组的实验考核成绩显著高于传统实验教学组．应用多媒体显示系统的教学手段能够提高组织学与胚胎学实验教学效果．     

黄芩（Scutellaria Baicalensis Georgi）的胚胎学研究

本文运用常规石蜡制片方法,对黄苓(Scutellaria baicalensisGeorgi)的胚胎学进行了较为系统的研究。其主要结果如下:1,雄蕊—4,2强。前对花药较长,是四个小孢子囊;后对花药较短,具两个小孢子囊。幼嫩花药横切可见,表皮下具一个或多个孢原。花药壁由四层细胞组成,由外向内为表皮、药室内壁、中层、绒毡层,其发育方式为双子叶型。绒毡层细胞部分来源于初生壁细胞,部分来源于药隔的基本组织。绒毡层细胞最初为单核,后分裂为双核。分泌型绒毡层。小孢子母细胞是由次生造孢细胞分裂后发育而来的。其减数分裂中的胞质分裂为同时型,四分体的排列主要为四面体型,也有交叉型。成熟花粉粒为2—细胞型。2,子房二心皮、四室、每室一个胚珠,中轴胎座,单珠被,薄珠心,倒生型胚珠。孢原细胞一个,孢原细胞直接发育形成大胞子母细胞,后者经减数分裂形成的线形排列的四个大孢子中,有功能的大胞子的数目及其位置不确定。胚囊发育为蓼型。助细胞具钩状器结构。极核在受精前融合为次生核。反助细胞在受精前开始退化。3,胚发育属柳叶菜型。其发育历经原胚期、心形胚期、鱼雷胚期至成熟胚期。胚柄在球胚早期达到最高度发育,鱼雷胚晚期开始退化。胚柄很长,球胚早期,胚柄已将胚经狭窄的胚囊中部推入到宽大的合点区。胚乳发育为细胞型。     

护理专业《组织胚胎学》实验教学改革探讨

组织胚胎学是一门重要的医学基础课程,它能帮助学生对组织的微观形态结构有一个直观的认识,加深对理论内容的理解,还能激发学生的学习热情和学习兴趣,培养和提高学生的分析能力、创造能力和动手能力。要改革组织胚胎学实验课教学,就应当调整教学内容、狠抓实验环节、重编实验教材、改变考核形式。     

浅议校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建设

在论述网络课程建设重要性的基础上，对校园网环境下组织学与胚胎学网络课程的建构理念、网上学习模式等相关问题进行了探讨．     

"光子胚胎学"的理论体系

提出了“光子胚胎学”的学科概念,阐述了“光子胚胎学”的理论体系和研究方法．指出了“光子胚胎学”对推动原子物理学、量子光学、理论量子力学和量子信息科学与技术等重要学科理论和实践的重要意义．